CinĂ©maLe Vox. 3,2 km de Saint RaphaĂ«l. 130 place Agricola 83600 FREJUS Voir le plan. Afficher le N°. salles de cinĂ©ma. APPARTEMENT3 PIÈCES AVEC TERRASSE En location : dĂ©couvrez Ă  SAINT RAPHAEL (83700) cet appartement de 3 piĂšces de 80,2 mÂČ. Il est composĂ© d'un grand sĂ©jour/cuisine de 30 mÂČ et de deux chambres (de 13 et 14 mÂČ). Il dispose de deux salles de bains, Retrouvezvotre cinĂ©ma Lido Ă  Saint Raphael et profitez des meilleurs tarifs CinĂ©mas -35% Billet E-Billet CinĂ©ma Lido - Pagnol - Saint-RaphaĂ«l - Sainte-Maxime 83 - Var 6,50 € 10,00 € ValiditĂ© : 3AVP en DĂ©cembre au cinĂ©ma Lido Tarif 6€ Depuis1947, Connaissances du Monde prĂ©sente les films et les expĂ©riences des plus grands explorateurs français et du monde, au cinĂ©ma le Lido SÉANCES DE CINÉMA: CONNAISSANCE DU MONDE - Ville de Saint-RaphaĂ«l Vay Tiền Nhanh Ggads. Le Vox Place Agricola 83600 FrĂ©jus sorti cette semaine Dans le futur, les Ă©cosystĂšmes se sont effondrĂ©s. Parmi les survivants, quelques privilĂ©giĂ©s se sont retranchĂ©s dans des citadelles coupĂ©es du monde, tandis que les autres tentent de subsister dans une nature devenue hostile Ă  l’homme. Choisissez votre horaire pour rĂ©server votre e-ticket. La vie et l'Ɠuvre musicale d'Elvis Presley Ă  travers le prisme de ses rapports complexes avec son mystĂ©rieux manager, le colonel Tom Parker. Le film explorera leurs relations sur une vingtaine d'annĂ©es, de l'ascension du chanteur Ă  son statut de star inĂ©galĂ©. Choisissez votre horaire pour rĂ©server votre e-ticket. Dans leur luxueuse villa aux environs d’AthĂšnes, Mariella et Pavlos, un couple au bord de la ruine, s’apprĂȘtent Ă  cĂ©lĂ©brer le mariage de leur fille Sofia avec un riche hĂ©ritier. C’est alors qu’un dodo, oiseau disparu il y a 300 ans, fait son apparition. Choisissez votre horaire pour rĂ©server votre e-ticket. Une riche famille anglaise passe de luxueuses vacances Ă  Acapulco quand l’annonce d’un dĂ©cĂšs les force Ă  rentrer d’urgence Ă  Londres. Au moment d’embarquer, Neil affirme qu’il a oubliĂ© son passeport dans sa chambre d’hĂŽtel. En rentrant de l’aĂ©roport, il demande Ă  son taxi de le dĂ©poser dans une modeste pension » d’Acapulco... Choisissez votre horaire pour rĂ©server votre e-ticket. À la PJ chaque enquĂȘteur tombe un jour ou l’autre sur un crime qu’il n’arrive pas Ă  rĂ©soudre et qui le hante. Pour Yohan c’est le meurtre de Clara. Les interrogatoires se succĂšdent, les suspects ne manquent pas, et les doutes de Yohan ne cessent de grandir. Une seule chose est certaine, le crime a eu lieu la nuit du 12. Choisissez votre horaire pour rĂ©server votre e-ticket. Antoine et Olga, un couple de Français, sont installĂ©s depuis longtemps dans un petit village de Galice. Ils ont une ferme et restaurent des maisons abandonnĂ©es pour faciliter le repeuplement. Tout devrait ĂȘtre idyllique mais un grave conflit avec leurs voisins fait monter la tension jusqu’à l’irrĂ©parable
 Choisissez votre horaire pour rĂ©server votre e-ticket. CinĂ©mas Lido - Saint-RaphaĂ«l 90 avenue Victor Hugo, Saint-RaphaĂ«l 83700 04 94 95 27 89 0 movie playing at this theater Sunday, August 14 Recently Viewed L’accompagnement culturel du dispositif tient essentiellement en quatre points. Les documents pĂ©dagogiques, les interventions sur les films en classe, la participation des classes aux festivals partenaires et la formation des enseignants. L’accompagnement pĂ©dagogique relĂšve du travail des professeurs et des formateurs qui assurent le travail sur le film avant et aprĂšs la sĂ©ance, afin d’accompagner les Ă©lĂšves dans leur dĂ©couverte du cinĂ©ma. Ce sont eux qui sĂ©lectionnent les trois films, et sont Ă  l’origine des demandes d’interventions ou de dĂ©placements dans les festivals. – Fiche Ă©lĂšve des documents pĂ©dagogiques Ă©lĂšves en ligne pour chaque film. – Dossier enseignant livrets en ligne pour les professeurs Interventions en classe en 2021-2022 Les Ă©tablissements peuvent bĂ©nĂ©ficier d’interventions sur l’un des films de leur programme ou d’une intervention spĂ©cifique d’un professionnel du cinĂ©ma. Les CFA peuvent bĂ©nĂ©ficier d’une intervention pour chacun des films. Les interventions sur les films au programme complĂštent le travail des enseignants pendant l’annĂ©e. Elles ont lieu en classe. – Une intervention d’environ 1h30 par classe ou groupe d’élĂšves 35 Ă©lĂšves/apprentis maximum dans la limite des disponibilitĂ©s– 2 interventions minimum– Intervention sur 1 film ou Intervention spĂ©cifique– Demande via Fiche de rĂ©servation ci-dessous Ă  tĂ©lĂ©charger Interventions sur les films du programme 1h30 Les interventions prennent la forme d’une rencontre avec les Ă©lĂšves et comprennent une analyse de sĂ©quence. Elles peuvent Ă©galement ĂȘtre composĂ©es d’une analyse de l’Ɠuvre, d’une prĂ©sentation de l’auteur et du contexte historique de production du film. Elles ont pour objet de mener une rĂ©flexion avec les Ă©lĂšves Ă  partir de leur vĂ©cu lors de la sĂ©ance et de leur rĂ©ception du film, de rĂ©pondre Ă  leurs questions et les initier Ă  l’analyse d’image. Les intervenants sont des professionnels du cinĂ©ma, critiques, rĂ©alisateurs, doctorants ou enseignants Ă  l’universitĂ©. Ils mĂšnent une activitĂ© professionnelle et dispensent des interventions en parallĂšle. Les interventions durent 1h30 pour une seule classe ou un groupe de 35 Ă©lĂšves / apprentis maximum. Il est demandĂ© aux Ă©tablissements de mettre en place au minimum deux interventions sur le mĂȘme jour avec des horaires assez proches pour la venue de l’intervenant. Si un Ă©tablissement ne peut mettre en place qu’une seule intervention celle-ci sera de 2h. Le nombre d’interventions possibles dans votre Ă©tablissement vous sera prĂ©cisĂ© lors de votre demande d’intervention. Celui-ci est calculĂ© en fonction du nombre d’établissements et de classes inscrites au total au dispositif. Les interventions ont lieu dans la semaine ou au plus tard dans les 3 semaines qui suivent la projection du film . La classe qui accueille l’intervention doit ĂȘtre Ă©quipĂ©e de matĂ©riel de projection DVD. ModalitĂ©s de demande Pour accueillir une intervention dans votre Ă©tablissement, vous devrez complĂ©ter la fiche de rĂ©servation ou formulaire en faisant deux propositions de dates, ceci au moins 3 semaines avant la date d’intervention souhaitĂ©e. Les interventions ont lieu APRÈS que les Ă©lĂšves aient vu le film. A rĂ©ception de la demande, la coordination vous mettra en relation avec l’intervenante. L’enseignant relais devra impĂ©rativement contacter l’intervenant par tĂ©lĂ©phone pour avoir un Ă©change avec lui avant la date de l’intervention afin de lui faire savoir quelle a Ă©tĂ© la prĂ©paration des classes et lui communiquer les information pratiques pour son accueil dans l’établissement. Nous vous prĂ©cisons que les intervenants ne sont pas salariĂ©s permanents de notre association et se rendent disponibles au mieux de leurs possibilitĂ©s pour rĂ©pondre aux demandes des professeurs et formateurs. Interventions spĂ©cifiques En alternative aux interventions sur les films nous vous proposons des interventions dites thĂ©matiques ». DurĂ©e 2 heures. En complĂ©ment des trois films vus en salle, les classes inscrites au dispositif peuvent participer Ă  divers festivals de la rĂ©gion, partenaires de LycĂ©ens et apprentis au cinĂ©ma en rĂ©gion Sud. Ces festivals proposent des films choisis dans leur programmation ou des programmes spĂ©cifiques destinĂ©s aux lycĂ©ens et aux apprentis. Comment participer ? Inscription auprĂšs des Festivals suite au mail d’information de la coordination un mois avant l’ouverture du festival Ă  l’exception du Festival de Cannes pour lequel la participation est soumise Ă  des modalitĂ©s spĂ©cifiques – Voir Festival de Cannes. Les enseignants et les formateurs relais prennent contact avec la personne responsable des sĂ©ances scolaires du festival pour choisir le programme et les sĂ©ances. En s’inscrivant Ă  un festival, les classes s’engageront Ă  fournir Ă  la coordination un travail Ă©crit sur les films vus. CinĂ©mas du sud & tilt prend en charge 1€ sur le prix d’un billet au tarif scolaire proposĂ© par chaque festival, pour une sĂ©ance et uniquement pour les classes inscrites Ă  LycĂ©ens et apprentis au cinĂ©ma. Le transport vers le festival est Ă  la charge de l’établissement. Un festival c’est trop court – Nice 10 – 17 octobre 2020 Depuis 2000, l’association hĂ©liotrope organise Ă  Nice, Un festival c’est trop court, point d’orgue annuel d’une action entiĂšrement consacrĂ©e Ă  la diffusion et Ă  la promotion de la forme courte ». Le festival propose la dĂ©couverte de films aux Ă©lĂšves du primaire et du secondaire, par le visionnement des films en compĂ©tition ou de programmes thĂ©matiques. Contact Association HĂ©liotrope – 04 93 13 97 65 – Rencontres CinĂ©matographiques de Cannes 23- 29 novembre 2020 Cannes CinĂ©ma organise, chaque annĂ©e en novembre, les Rencontres CinĂ©matographiques de Cannes. Cet Ă©vĂšnement propose de nombreux stages et ateliers d’initiation Ă  diffĂ©rents mĂ©tiers du cinĂ©ma destinĂ©s aux collĂ©giens et lycĂ©ens. Deux formules pour les classes de lycĂ©ens une journĂ©e aux Rencontres et/ou des stages et ateliers Pendant les Rencontres, des stages ou ateliers d’initiation animĂ©s par des professionnels de renom offrent l’opportunitĂ© de dĂ©couvrir diffĂ©rents mĂ©tiers autour du cinĂ©ma sur la critique de film, l’écriture de scĂ©nario, la composition de musique de film et un atelier Pocket films ». Films Femmes MĂ©diterranĂ©e, Marseille fin novembre – dĂ©but dĂ©cembre 2020 Créées Marseille en 2006, Les Rencontres Films femmes MĂ©diterranĂ©e FFM propose aux classes au dispositif deux sĂ©ances au choix Un long mĂ©trage de la programmation et la rencontre avec sa rĂ©alisatrice, Un programme de courts mĂ©trages et une rencontre avec une rĂ©alisatrice ou une productrice de ce format court. L’objectif est double, permettant Ă  des lycĂ©ens de dĂ©couvrir une manifestation cinĂ©matographique, des films inĂ©dits, de rencontrer une rĂ©alisatrice et d’ouvrir les Rencontres Ă  un nouveau public Festival Tous courts, Aix-en-Provence 1-5 dĂ©cembre 2020 Le Festival Tous courts propose des sĂ©ances spĂ©ciales lycĂ©ens et des sĂ©ances de compĂ©tition. Programme scolaire, information et formulaire de rĂ©servation FIDMarseille Des sĂ©ances pour les Ă©lĂšves de dĂ©cembre 2020 Ă  avril 2021 et Le Festival juillet 2020 Le FID propose aux classes la dĂ©couverte de films de ses prĂ©cĂ©dentes Ă©ditions. Ces sĂ©ances sont proposĂ©es pour une classe Ă  la fois dans les locaux du FID, avec une prĂ©sentation et un dĂ©bat. Le FID met Ă  disposition des documents d’accompagnement pour les Ă©lĂšves et les enseignants ainsi que des DVD pour ces derniers pour visionnement prĂ©alable. SĂ©ances sur rendez-vous Accueil des classes et des enseignants pendant le Festival en juillet 2021. Candidature possible pour participation des Ă©lĂšves au Jury jeune en juillet. Rencontres internationales des cinĂ©mas arabes AFLAM avril 2021 Pour les classes de lycĂ©e le festival propose une sĂ©lection et sur demande des Ă©tablissements une rencontre avec les Ă©quipes pĂ©dagogiques en amont du festival. Festival International du film d’Aubagne mars 2021 Des Programmes scolaires, une RĂ©trospective, un programme Ecoles de CinĂ©ma », des Rencontres avec les rĂ©alisateurs et compositeurs des films en compĂ©titions, un CinĂ© Concert, une master Class de composition musicale pour l’image
 et bien d’autres surprises encore! » Rencontres du cinĂ©ma Sud-AmĂ©ricain 20 au 27 mars 2021 Une programmation dĂ©diĂ©e aux scolaires et une sĂ©ance de prĂ©-visionnement pour les enseignant. Rencontres cinĂ©matographiques de Digne-les-Bains mars – avril 2021 Reprise de la Quinzaine Ă  l’Alhambra mai 2021 Chaque annĂ©e l’Alhambra accueille la reprise de la Quinzaine des rĂ©alisateurs la semaine suivant le Festival de Cannes avec une dizaine de films. Une journĂ©e destinĂ©e aux lycĂ©ens et prĂ©vue le jeudi 1er juin. Les classes intĂ©ressĂ©es sont invitĂ©es Ă  assister Ă  une ou deux sĂ©ances proposĂ©es parmi les films choisis pour les lycĂ©ens par l’Alhambra. Chaque annĂ©e, 20 classes de diffĂ©rents Ă©tablissements inscrits au dispositif peuvent participer au Festival de Cannes, grĂące au soutien de la rĂ©gion Sud et aux partenariats mis en place. C’est l’occasion pour environ 600 lycĂ©ens et apprentis de faire une plongĂ©e dans un festival international, avec un accĂšs aux sĂ©ances de toutes les sections, grĂące Ă  l’accueil de nos partenaires du Festival de Cannes, de la Quinzaine des rĂ©alisateurs, de la Semaine de la Critique et de l’ACID. Les Ă©lĂšves peuvent ainsi dĂ©couvrir des Ɠuvres d’origines variĂ©es, singuliĂšres ou classiques, d’auteurs dĂ©jĂ  connus ou Ă©mergents, se confronter Ă  la diversitĂ© du cinĂ©ma et vivre la rĂ©alitĂ© du Festival de Cannes. Conditions de participation au Festival de Cannes – L’enseignant relais fait acte de candidature pour une classe de son Ă©tablissement au printemps un an avant le Festival. Il sera impĂ©ratif de confirmer l’inscription du dispositif au projet culturel de l’établissement de l’annĂ©e en cours. – Les Ă©tablissements peuvent faire acte de candidature aprĂšs trois annĂ©es rĂ©volues de participation au dispositif. – Sont prioritaires les Ă©tablissements n’ayant jamais participĂ© Ă  ce festival, et ceux dont la participation est la plus ancienne. – Le Festival est ouvert aux classes inscrites au dispositif, et dont les Ă©lĂšves auront effectivement vu les trois films. – Le Festival est rĂ©servĂ© aux classes de premiĂšre et terminale les Ă©lĂšves doivent avoir 16 ans minimum les films n’ayant pas encore de visa. – Une classe de 35 Ă©lĂšves maximum merci d’éviter les groupes d’élĂšves de plusieurs classes et 4 enseignants par Ă©tablissement les accompagnants ne peuvent ĂȘtre que des personnels des Ă©tablissements. – Les Ă©tablissements doivent inscrire le projet de participation au festival dans un projet culturel. Par ailleurs des critĂšres de rĂ©partition Ă©quilibrĂ©e par acadĂ©mie et par type d’établissement sont appliquĂ©s par le comitĂ© de pilotage du dispositif qui sĂ©lectionne les candidatures de 20 Ă©tablissements. La prioritĂ© est donnĂ©e aux Ă©tablissements dont les professeurs assistent aux journĂ©es de formation et qui accueillent une intervention dans l’annĂ©e. ModalitĂ©s d’accueil Accueil des classes du lendemain de l’ouverture jusqu’à la veille de la clĂŽture du Festival, soit 9 jours comprenant les jours fĂ©riĂ©s et week-end. PrĂ©sence au Festival. Soit pour une journĂ©e avec deux sĂ©ances, soit pour deux journĂ©es avec quatre sĂ©ances 8 Ă©tablissements sont retenus pour ĂȘtre prĂ©sents durant 2 journĂ©es, 4 projections. Sont prioritaires pour ces 2 jours de participation au Festival, les Ă©tablissements les plus Ă©loignĂ©s gĂ©ographiquement pour lesquels l’hĂ©bergement est pris en charge par la coordination. 12 Ă©tablissements sont retenus pour une participation d’une journĂ©e, 2 projections. La coordination assure l’organisation des sĂ©ances du Festival et l’accueil des classes sur place. Les Ă©tablissements organisent et prennent en charge le coĂ»t du transport des Ă©lĂšves et les repas. Le transport se fera obligatoirement en car s’il y a hĂ©bergement, dĂ©placement possible en train si une seule journĂ©e de prĂ©sence sur le Festival. Le coĂ»t du transport en car Ă©tant assez onĂ©reux entre 1600€ & 2000€ nous vous conseillons de demander des devis dĂšs cette fin d’annĂ©e auprĂšs des sociĂ©tĂ©s de transports et de prĂ©voir le vote du budget de ce projet au dernier CA de l’annĂ©e via des fiches projets ou autre modalitĂ©. La liste des Ă©tablissements retenus sera communiquĂ©e aux candidats par mail aprĂšs la rĂ©union du comitĂ© rĂ©gional de pilotage, courant avril. Ressources Transmettre le cinĂ©ma – Portail des dispositifs nationaux d’éducation Ă  l’image. Catalogue et prĂ©sentation des films, extraits et analyses sĂ©quentielles de certains films du CNC Les dossiers enseignants et Ă©lĂšves sont Ciclic – Vocabulaire de l’analyse filmique Un cours Ă  suivre en ligne chacune des onze sĂ©ances comprend un lexique illustrĂ© par des extraits de films, des UPOPI UniversitĂ© populaire des images de MinistĂšre de l’éducation Le fil des imagesPublication des PĂŽles rĂ©gionaux d’éducation et de formation aux CinĂ©mathĂšque ADAV – Ateliers Diffusion Audiovisuelle Centrale d’achat de programme audiovisuels et multimĂ©dia rĂ©servĂ©e aux rĂ©seaux culturels et Ă©ducatifs non-commerciaux DVD libres de droits trier partrier par1 Mise Ă  jour du 4 avril 2021 Le cinĂ©ma "Pygmalion" a ouvert ses portes le 6 aoĂ»t 1958, Ă  l'emplacement d'un magasin de a fermĂ© dĂ©finitivement ses portes le 28 dĂ©cembre cet emplacement se trouvait un cinĂ©ma Ă  salle unique de 500 places, Ă  l'existence apparemment assez courte... En l'Ă©tat actuel de mes recherches, je retrouve une trace de ce cinĂ©ma sur des programmes de 1967 et de 1971. En revanche, il n'existait pas en 1955, et il n'existait plus en 1975. DĂ©solĂ© d'ĂȘtre si peu prĂ©cis, mais il est assez difficile de trouver des informations sur cette salle ! Toute aide sera donc la bienvenue. SpĂ©cialisĂ© dans les films d'aventure et d'action, le Pygmalion appartenait Ă  l'incontournable Henri Douvin ! AprĂšs sa fermeture, un magasin de disques sympathique et fort bien achalandĂ©, ayant conservĂ© le mĂȘme nom, a occupĂ© l'emplacement avant de cĂ©der lui-mĂȘme la place Ă  un Ă©niĂšme magasin de fringues sans Ăąme, victime de la concurrence de la voisine Fnac !Seule trace du passĂ©, la monumentale marquise nous rappelle l'origine du Paris 1er - 17, boulevard de SĂ©bastopol

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